Szerző: Kasik László Gondolat Kiadó, 2015 A minél hatékonyabb intézményes
nevelés érdekében fontos, hogy a pedagógusok ismerjék azokat a személyközi
problémákat, problémaköröket, amelyek foglalkoztatják a gyerekeket, segítsék
őket problémáik megértésében, kezelésében; mintát, alternatívákat nyújtsanak
számukra; illetve teremtsenek olyan helyzeteket, amelyekben a gyerekek egymásnak
is segítséget tudnak nyújtani problémáik megoldásakor. A
szociálisprobléma-megoldás tudatos, tervszerű, hatékony módszerekkel és
eszközökkel történő fejlesztésére ? mind a nemzetközi, mind a hazai vizsgálatok
eredményei alapján ? igen nagy szükség van, aminek megvalósítására csak jól
felkészült, a témában tájékozott, a lehetőségeket és a korlátokat egyaránt
alaposan ismerő szakemberek képesek. E könyv ehhez kíván segítséget nyújtani. A
személyközi problémákkal és megoldásukkal kapcsolatos nemzetközi és hazai
kutatások kereteit adó elméleti modelleket, a felmérések eredményeit, valamint a
fejlesztések alapelveit és néhány program főbb jellemzőit tartalmazza. A 2009 és
2014 között, 4?23 évesek körében végzett hazai vizsgálatok célja a személyközi
problémák jellemzőinek, a problémamegoldó gondolkodás sajátosságainak, valamint
ezek induktív gondolkodással, érdekérvényesítéssel (együttműködéssel,
segítéssel, versengéssel, vezetéssel), szorongással, valamint családi és iskolai
háttérrel való kapcsolatának feltárása volt.